龙狮少年记

　　新疆是歌舞之乡，近年来，新疆各地中小学纷纷开展舞龙舞狮表演等中华优秀传统文化特色教学。龙年春节期间，无论是在“村晚”舞台，还是社火表演现场，孩子们的身影随处可见，他们用自信、欢快、有力的步伐，舞出了新疆龙狮少年的风采。

张小宓 / 文

　　咚咚锵……锣鼓响，秧歌起，吉祥欢快闹新春。龙狮表演在我国有悠久的历史，新疆各族群众对舞龙舞狮的喜爱也由来已久。龙年春节期间，南北疆各地的村晚、社火表演上，都能看到精彩的龙狮表演。

逐梦醒狮  从了解到热爱

　　龙年春节，喀什地区疏附县城街道，伴随着铿锵有力的鼓点，彩龙上下翻飞，雄狮翻滚嬉戏，疏附县第一中学龙狮队队员们带来《舞龙》《雄狮少年》等精彩节目。

　　去年底，该校专门成立龙狮队，为龙年编排新节目。师生们劲头十足，在网上学习摆造型、练步伐，援疆老师们也纷纷出主意。春节期间，两条彩龙带着新年期望惊艳亮相。

　　高三学生叶尔夏提·吐达吉有节奏地敲着鼓，用鼓点指挥龙狮动作。他是该县最早一批“龙狮少年”，龙狮伴随着他成长。从2018年刚上初一接触舞龙舞狮，到今年即将迎来高考，几年来，舞龙舞狮已成为他生活不可或缺的一部分。

　　和田地区民丰县街头锣鼓声声，雄狮灵活跳跃，彩龙腾挪游走。演员踩着高跷进行滑稽表演。“龙年大吉”“恭喜发财”，18岁的祖丽胡玛尔·穆太力普是高三学生，她和好友马皓、罗紫新等5人一起加入社火队伍，向周围的居民送上吉祥话。今年社火表演是该县自2012年举办社火表演以来规模最大的一次，从大年初一到正月十五，共举办36场，共有312名各族群众参加，其中有110名初中到大学学生，还有2名小学生。

　　舞龙舞狮是社火队一大看点，今年新增了2龙4狮，共有4条龙、8只狮子。不少返乡大学生回家过年时，看到社区关于组织社火活动的通知，立刻报名参加舞龙舞狮，有些舞蹈专业的学生活学活用，将平时学的舞蹈知识搬出来，又上网去搜视频带着大家一起编排动作。“转一圈，到路边群众那儿说一声‘新年快乐’等吉祥话，这个点子非常受欢迎。”祖丽胡玛尔说。

　　南北疆各地，越来越多的青少年加入到舞龙舞狮的队伍中，从陌生到熟悉再到热爱，在文化中找到自己兴趣所在。

坚定梦想  站上更大舞台

　　疏附县和舞龙舞狮结缘自2018年5月，当时广州援疆工作队在该县推广龙狮文化，出人出力，让有专业龙狮表演资质的援疆教师带着捐助的道具乐器，走入各中小学校开展教学。

　　疏附县第一中学党支部书记马晓军自豪地说：“全校4098名学生，鼓点一响，所有学生都会基本动作，都能舞几下。”

　　该校的学生不仅是能“舞几下”，他们先后获得中国龙狮运动协会“龙腾狮跃”贺新春·2022年全国龙狮网络大联动舞龙舞狮组一等奖，2023年“一带一路”第三届狮王争霸赛金奖等奖项。

　　这几年，孩子们通过去疆内外参赛、学习，体验到人生很多第一次：第一次坐飞机、第一次受邀参加大型活动、第一次登上全国舞台。“看到别人为我们鼓掌呐喊，热血沸腾，心里非常骄傲。”叶尔夏提·吐达吉说。

　　该校德育处主任卡德尔·热杰甫说：“孩子们被认可被夸奖，积极性更高。他们开阔了眼界、增长了见识，交到了更多朋友。”

开龙狮课  圆梦更专业

　　今年1月18日，4名龙狮老师专程来疏附县，组织该县教育系统2024年舞龙舞狮培训，教学第一站就选了疏附县第一中学。睁眼、观察、抖毛、发威、起跃……孩子们干脆利落地表演，得到广东佛山醒狮区级非遗传承人崔志棉夸赞。

　　之前崔志棉和其他援疆老师沟通过，了解到经过几年训练，现在龙狮队师生已经掌握基本技术。此行他更多想给大家讲讲龙狮文化，不仅是会做动作，还要知道内涵意义。

　　18岁的阿卜杜拉·依米尔是该校龙狮队长，和搭档玉山江·卡地尔一起配合舞狮，“跟着崔老师知道了拜狮为什么要拜，知道了左右中、右左中等不同方向代表的不同意思。”

　　疏附县有学校98所、幼儿园83所，全县18岁以下少年儿童中有4万多人接受了龙狮培训，实现所有乡村中小学校龙狮教练员全覆盖，拥有多所龙狮文化特色学校，有些学校还通过体育课等形式大面积推广龙狮文化，为构筑中华民族共有精神家园发挥着积极作用。

　　疏附县社会科学界联合会副主席吴敏说：“龙狮表演是中华文化百花园中的一颗明珠，希望少年儿童通过学习和练习舞狮舞龙，更好地传承和发扬中华优秀传统文化。”

　　不仅是疏附县，自2020年开始，全疆各地推动中华传统体育项目进校园、进课程、进运动队。其中，喀什大学逐步形成以舞龙舞狮和武术为特色的中华民族传统体育项目课程体系；喀什地区、和田地区、阿克苏地区、巴音郭楞蒙古自治州等地，都开展了从幼儿园到大中小学的舞龙舞狮特色课。

　　阿卜杜拉去年11月底去广东进行了5天学习，他和崔志棉老师说了自己的心愿：考到广东上大学，好好了解传统文化。

　　从2019年第一批队员毕业至今，疏附县第一中学龙狮队已经有5批学生考入疆内外大学。就像阿卜杜拉所想的那样，参加第二课堂、社团、组建龙狮团队，他们也在让更多人了解这项传统文化。