天山时评丨当好立德树人的“大先生”

　　代立

　　一年一度的教师节来到。日前，教育部发布2024年度全国教书育人楷模名单，新疆农业职业技术大学马克思主义学院党总支书记、院长、教授王学利入选。王学利教授躬耕杏坛36年，是新疆万千教师初心不改、潜心治学、精心育人的优秀代表。在建设教育强国的新征程上，需要大力弘扬教育家精神，涌现更多的像王学利教授这样的大先生、好老师。

　　无论时代如何变化，教师都需要从“小我”走向“大我”，拥有大学问、大格局、大情怀、大境界。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，随着教育家精神的广为弘扬，社会对教师素质的要求越来越高。近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台，为建设高质量教师队伍指明了前进方向，激励着广大教师走好立德修身、敬业立学、教书育人每一步，当好甘于奉献的园丁、甘为人梯的引路人。

　　当好立德树人的大先生，要以教育家精神铸魂强师。现实中，无论是呕心沥血创办女高的张桂梅，还是病倒在援疆讲台上的“阳光”教授孟二冬，无论是执教且末24年，河北保定学院那些“大风刮不走的老师”，还是办学21年，用中华优秀传统文化培根铸魂的库尔班·尼亚孜，他们都是教育家精神的践行者，在教书育人中汇聚精神动力、在涵养师德师风中自强自立，把弘扬教育家精神转化为自己的精神坐标和自觉追求。弘扬教育家精神，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，方能更好胸怀“国之大者”，勇担为党育人、为国育才的初心使命。

　　当好凝心聚力的大先生，要做铸牢中华民族共同体意识的践行者和传播者。无论是思政课堂上厚植文化根基 ，还是师生互动中增进文化认同，都需要教师在推进青少年“筑基”工程中精耕细作，在巩固提升国家通用语言文字教育教学质量上下涓滴之功，在深化融情实践活动中起春风化雨的作用。一草一木皆育人，一言一行总关情。每一位教师都应该以身作则、率先垂范，讲好铸牢中华民族共同体意识的学理、道理、情理、事理，在日常教学工作中树牢“四个与共”共同体理念，创新拓展交往交流交融广度深度，促进各族师生共绘同心圆，构筑中华民族共有精神家园。

　　王学利教授在教学中所依托的思政学习平台名叫“壹网情深”，恰恰契合广大教师对教育事业一往情深、无怨无悔的真实写照。我们希望越来越多的优秀教师扎根边疆、躬耕教坛，以教育家精神厚培育才之能、深化师生之情、结出强师之果，把爱国情、强国志、报国行融入师生同心同向的成长过程中，为在中国式现代化进程中更好建设美丽新疆贡献力量。