寒假实践作业不能“摆拍”了事

　　□沈祖孝

　　据石榴云/新疆日报报道，这个寒假，乌鲁木齐市中小学校对寒假实践作业的内容和形式进行了精心设计，将劳动教育、体育锻炼、了解年俗等内容融入实践作业中，旨在让孩子们的假期生活有趣而充实。

　　然而，对于孩子的假期实践作业，有些家长认为是浪费时间、没有必要，让孩子摆拍几张照片或录制视频，应付了事。

　　据笔者了解，各学校实践作业多是根据学生特点精心设计的，集科学性、多样性、探究性和趣味性于一体。如：乌鲁木齐市第十中学寒假实践作业是在年夜饭中做一道菜、与父母一起购买年货等，让学生在实践过程中感受中华传统民俗文化的魅力；乌鲁木齐市第127中学则设计了爱国福、传承福、健康福、勤劳福、文明福，“龙年集五福”的实践作业，意在让学生通过沉浸式体验，感受到美好生活的来之不易。

　　各学校寒假实践作业的形式、内容不同，作业背后育人目标则是一致的。看起来像是在“玩”的寒假实践作业，实则是让学生在完成作业的过程中进一步提升思维、动手和表达等能力，收获快乐和成长。

　　2023年教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。把节假日、休息日带领支持孩子参加社会劳动、志愿服务、职业体验以及文化艺术、科普体育、手工技能等实践活动作为对家长的要求，使其帮助子女更好开阔眼界、增长见识、提高素质。

　　生活即教育，行为即课程。引导孩子积极参与实践活动，可以拓宽视野，增强社会认知能力，培养责任感和担当精神。希望家长不要以代劳、拍照打卡的心态来对待实践这份“特别”的寒假作业，让孩子在扎实实践中获得成长，在实践中度过一个健康、快乐、多姿多彩的假期。