履职故事 | 葛继昌：潜心教学点燃青少年科技梦

　　天山网-新疆日报记者 王娜

　　1月19日，列席自治区十四届人大三次会议开幕会，听取政府工作报告，自治区政协委员、乌鲁木齐市高级中学教师葛继昌倍感振奋，既骄傲于新疆过去一年取得的重大成绩，又对今年的工作目标和发展规划充满信心。

　　葛继昌是一名通用技术特级教师，潜心教学20多年，授课风趣幽默，注重动手操作实验，让学生在寓教于乐的课堂氛围中，发掘创造潜能。早些年，他带学生组装、研发机器人，曾在国际机器人灭火比赛中获冠军，一些学生如今已成为相关领域的专家。

葛继昌出席自治区政协十三届三次会议。本人供图

　　近些年，乌鲁木齐市高级中学成立自治区“天山英才”培养计划项目“葛继昌名师工作室”、乌鲁木齐市“红山教育领航人”人才培养项目“高中通用技术葛继昌工作室”。作为工作室领衔人，葛继昌积极引导和带动学校中青年教师进行课题研究、开发通用技术教学资源、开展学科竞赛活动等，让一批年轻教师崭露头角，在航模、创客、机器人等科技竞赛领域中表现优异，也点燃了越来越多青少年的科技梦。

　　成为政协委员以来，葛继昌围绕群众关注的教育热点和民生关切，深入基层调研，积极建言献策。2023年1月，出席自治区政协十三届一次会议时，葛继昌向大会提交了《关于提高高精尖人才讲课授课评审费用的提案》。让他倍感欣喜的是，当年2月，在各方共同努力下，自治区有关部门印发了《自治区关于优化人才发展环境的若干措施》，提高了专家咨询费和讲课费标准。

　　“实验教学作为科学的重要方法，对青少年学生的科学探究精神有着重要作用。”葛继昌说，中小学的很多课程需要理论和实验相结合。但是一些学校没有给予实验教学足够重视，存在重理论、轻实验情况。

　　葛继昌认为，课堂理论讲授占用了大量时间，单靠死记硬背、机械刷题来提高考试分数，这样的教学就像纸上谈兵，难以培养出具有创新精神的学生。有关部门和学校应着眼长远，改善实验环境和管理，搭建科技创新学生成长平台，提升学生的观察能力、动手实践能力和创造性思维能力，培养学生的兴趣爱好、创新精神和科学素养。

　　在大量走访调研基础上，葛继昌撰写了《关于加强科学实验教学，提高中小学生科学素养的提案》，提交自治区政协十三届三次会议。在这份提案中，他不仅剖析了当前新疆中小学实验教学存在的主要问题，并针对这些问题提出一些对策和建议，希望能为优化实验教学提供参考。