在以学增智中提升能力

　　【天山论坛】

　　只有全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在以学增智中提升能力，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作才把得准。

　　许庆光

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智”作出深刻阐释，从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出明确要求，为推动主题教育走深走实提供了思想和行动指南。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，蕴藏着治国理政的大本大源、大道大智。只有全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在以学增智中提升能力，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作才能把得准。

　　从强调“善于从政治上看问题，善于把握政治大局”，到要求“不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”，习近平总书记对政治能力的要求一以贯之。在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。只有善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，才能切实担当好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。

　　从“六个必须坚持”到“七种思维”，习近平新时代中国特色社会主义思想为我们提供了认识世界、改造世界的科学思想方法。治疆如抚琴，弦弦相系、韵韵相叠，离不开科学的思维能力。新时代新征程上，扎实推进事关长治久安的根本性、基础性、长远性工作，要求我们善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性；把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业；勇于打破思维定式，转变思想观念，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不断开创各项事业发展新局面。

　　从“绿水青山就是金山银山”理念推动中华大地天更蓝、山更绿、水更清，到“全过程人民民主”理念有力保障人民当家作主，习近平新时代中国特色社会主义思想充满着鲜明的实践导向。为学之实、固在践履，以学增智、重在实践。要完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住新疆工作总目标，更好统筹发展和安全，发扬理论联系实际的优良学风，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，努力成为行家里手，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”对党员、干部来说，主题教育是补短板、强本领的难得契机。让我们从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，奋力推进中国式现代化的新疆实践。