石榴快评丨职业生涯规划进高中，让更多学子“入对行”

　　岳燕云

　　你是从什么时候开始有自己的职业规划的？相信很多人是在上大学以后，也有人直到面临就业时都不知道自己要从事什么职业。这不仅不利于个人成长发展，也不利于教育与就业的紧密衔接。

　　近日，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》，其中明确提出，注重学生职业生涯规划与就业创业指导，将职业生涯规划融入高中阶段教育。职业生涯规划前置，是教育改革的必答题，对学生而言，无疑会降低他们日后“入错行”的几率。

　　人怕入错行。现实中，我们常常听闻这样的事。一些学生以高分数考进了某所名牌大学的热门专业，入校后才发现所学专业与自身爱好兴趣错位，而这一错位，日后会给他们带来就业困境。原因何在？主要是高中阶段教育职业生涯规划缺失。

　　也正是因此，很多学生在填报高考志愿时，没有明确目标，不是听从父母意见，就是盲目跟风选择所谓的“热门”或“好就业”专业，完全忽视自己的兴趣、特长与能力，更难以客观把握未来就业趋势和专业发展空间。
　　当前社会上出现的“慢就业”“懒就业”现象，原因不一，其中大学毕业生就业热情减退的原因不可忽视，这在很大程度上是由于教育体系中职业生涯规划滞后，让一些大学生毕业即进入择业迷茫期。

　　当前，要将职业生涯规划真正融入高中阶段教育，不是件易事。众所周知，高中阶段，学生学习压力较大，增设职业生涯规划相关课程，首先应避免“大而空”，须在“实”字上做文章，比如紧跟社会发展需求，尤其是紧盯新职业带来的就业新变化等打造一批具有实际指导意义的精品课程。其次，好教师成就好课程，要培养、聘请一批具有实战经验的职业生涯规划教师，帮助学生准确定位自己的职业方向。

　　当每个高中生都能在职业规划中思考自己的发展方向，在日后的就业中“入对行”、进入心仪的赛道施展才华，我们的社会才能真正实现“人尽其才，才尽其用”的美好愿景。